Metodické plány — Italština

• A1 — úplní začátečníci
• A2 — mírně pokročilí 1
• B1 — mírně pokročilí 2
• B2 — středně pokročilí
• C1 - Pokročilí 1
• C2 - Pokročilí 2

A1 — začátečníci

• Základní literatura Učebnice současné italštiny 1. díl
• Doplňková literatura: Nuovo Progetto Italiano (Italština pro samouky, Italské reálie, www.italianculture.net, www.scudit.net)
• Profil studenta: Absolutní začátečník, který jazyk nikdy nestudoval nebo falešný začátečník, který se již s jazykem v minulosti potkal, ale většinu zapomněl.
• Cíl kurzu: "Parlo un po´italiano." ("Mluvím trošku italsky.")
  Na základě osvojené slovní zásoby a gramatiky a různých aktivit vykonaných během kurzu , student dokáže popsat svoje okolí, osoby a obrázky, dále napsat smsky a maily , klást otázky a na ně reagovat, domlouvat se v obchodech, vyplnit formuláře a konverzovat o situacích každodenního života.

Obsah kurzu:

• Slovní zásoba a tématické zaměření:
  • Slovíčka týkající se každodenního života (jídlo, určení času, rodina, dny v týdnu, měsíce, přídavná jména sloužící k popisu osoby, místa či věci, příslovce k určení frekvence atd.), číslovky, běžné obraty, dialogické texty, prezentace italských reálií v jednoduchých slozích, otázky a odpovědi. Kurz je dále doplněn jazykovými hrami.
  • Prezentace italských reálií v jednoduchých slozích
  • Dialogické texty
  • Běžné obraty
  • Doplňkové jazykové hry
• Gramatika:
  • Pomocná slovesa essere a avere v přítomném času
  • Přítomný čas pravidelných sloves na -are (např. parlare, studiare,lavorare atd.)
  • Určité (il,l´,lo,la…) a neurčité (un, uno, una, un´) členy
  • Tvoření množného čísla u podstatných a přídavných jmen
  • Základní předložky (di, a ,da, in, con, su….) a jejich použití
  • Rozčleněné předložky (del, al, dal, nella atd.) a jejich použití
  • Přítomný čas pravidelných sloves na –ere,-ire (typu scrivere,sentire atd.)
  • Minulý čas a jeho použití (jen úvod) //passato prossimo
  • Číslovky
  • Otázky a odpovědi

A2 — mírně pokročilí 1

• Základní učebnice: Učebnice současné italština 1. díl
• Doplňková literatura: Nuovo Progetto Italiano 1, Nuovo Progetto Italiano 2 a doplňkové materiály od lektora (Italština pro samouky, www.italianculture.net, www.scudit.net)
• Rozdělení kurzu:
  • A2-I
  • A2-II
• Profil studenta: Student rozumí základním frázím a umí komunikovat v jednoduchých situacích a vyjadřovat se v jednoduchých větách.

Obsah kurzu:

A2-I — mírně pokročilí 1-I

• Cíl kurzu: "Parlo l´italiano cosí cosí." ("Jakž takž mluvím italsky.")
  Na základě osvojené slovní zásoby a gramatiky probrané v kurzu dokáže student popsat zážitky ze své minulosti, popsat svoje pocity a názory týkající se různých situací. Reaguje na otázky a umí je klást. Umí reprodukovat texty a italština je pro něj prostředek, díky kterému může komunikovat v Itálii v situacích každodenního života, ale i v pracovním prostředí.
• Slovní zásoba a terminologie (ústní a psaná forma):
  • Zopakování základní slovní zásoby, popis domácnosti, oblečení, domluvení schůzek, cestování, obchodní komunikace, konfrontace různých realit, životní zkušenosti, krátké příběhy ze života, nová přídavná jména v druhém a v třetím stupni, použití nových idiomatických výrazů, řádové číslovky. Kurz je dále doplněn poslechem písniček a jazykovými hrami.
  • Popis domácnosti, domluvení schůzek, cestování
  • Obchodní komunikace, konfrontace různých realit
  • Životní zkušenosti, krátké příběhy ze života
  • Použití nových idiomatických výrazů
  • Poslech písniček, hry
• Gramatika:
  • Minulý čas// Passato prossimo s pomocným slovesem „Avere“ a „essere“
  • Příslovce a jejich tvorba (lento-lentamente; chiaro-chiaramente)
  • Přímá zájmena//Pronomi diretti (mi, ti, lo, la, ci, vi, li, le)
  • Řadové číslovky (primo, secondo, terzo….)
  • Větné spojky (quando, perché, mentre, se...)
  • Zopakování předložek (di, a, da, in… — nel, sul, dal, alla….)
  • Nepřímá zájmena//pronomi indiretti (mi, ti, gli, le, ci, vi, gli)
  • Přivlastňovací zájmena (mio, tuo, suo….)
  • Zvratná slovesa (lavarsi , sentirsi, ripetersi…) v přítomném a minulém času
  • Trpný rod sloves // Passivo (sono amato, é letto, viene capito…)
  • Nová přídavná jména v druhém a v třetím stupni
  • Řádové číslovky

A2-II — mírně pokročilí 1-II

• Cíl kurzu: "Parlo l´italiano abbastanza bene." ("Mluvím docela dobře italsky.")
  Na základě osvojené slovní zásoby a gramatiky probrané v kurzu, student dokáže popsat svoje plány do budoucna, umí komunikovat v pracovním prostředí a se svými italskými přáteli, začíná lépe rozumět jazyku, který se objeví v mediích; dále se zlepší písemná forma a jazyk je bohatší a plynulejší díky novým a originálnějším frazémům.
• Slovní zásoba a terminologie (ústní  psaná forma):
  • Prohloubení slovní zásoby pomocí diskuse o složitějších tématech (životní prostředí, urbanizace, země a národnosti, italské reálie, pracovní prostředí, lékařství) , ale také na základě jednodušších debat (hobby, slavnosti, italský humor, dialogy z italských komedie, próza atd.). Slovní zásoba se obohatí o nové idiomatické výrazy a kurz je doplněn sledováním scének z italských filmů, poslechem písniček a jazykovými hrami.
  • Hobby, slavnosti, italský humor, dialogy z italských komedie, próza atd.
  • Nové idiomatické výrazy
  • Scénky z italských filmů, poslech písní a jazykové hry
• Gramatika:
  • Budoucí čas // Futuro semplice (saró, avró, partiró, torneró….)
  • Zopakování předešlé gramatiky (viz A1-A2-I)
  • Nepřímá zájmena//pronomi indiretti (mi, ti, gli, le, ci, v, gli)
  • Kombinace zájmen (glielo, te lo, me lo...)
  • Imperfetto // minulý čas imperfektum (ero, avevo, dicevo …)
  • Rozkazovací způsob // Imperativo: tykání a vykaní
  • Zopakování minulého času // passato prossimo

B1 — mírně pokročilí 2

• Základní učebnice: Učebnice současné italštiny 1. díl a doplňkové materiály od lektora (Italština pro samouky, In Italiano, www.italianculture.net, www.scudit.net)
• Rozdělení kurzu:
  • A2-I
  • A2-II
• Profil studenta: Student rozumí hlavním myšlenkám mluveného slova a tématům, se kterými se běžně setkává, umí si poradit ve většině běžných situací, umí částečně popsat i abstraktní situace.

Obsah kurzu:

B1-I - mírně pokročilí 2-I

• Cíl kurzu: "Parlo italiano." ("Mluvím italsky.")
  Na základě osvojené slovní zásoby a gramatiky probrané v kurzu dokáže student hovořit o složitějších tématech, v nichž se setkáme se slovíčky nejen konkrétního, ale i abstraktního rázu. Díky obohacení slovní zásoby jsou média z italského tisku srozumitelnější a zlepšený jazyk umožní snazší komunikaci v různých oblastech mluveného i písemného projevu.
• Slovní zásoba a tématické zaměření:
  Během kurzu výklad probíhá převážně v italštině a to urychlí proces střebávání didaktické látky. Slovní zásoba se rozšíří díky čtení odbornějších textů (historie, zeměpis, aktuality z Itálie, životopisy slavných osobností, životní styl, atd.) a přípravě jejich reprodukce. Jako doplněk k výuce nebudou chybět poslech písniček, sledování krátkých videí, různé jazykové hry a aktivity.
• Gramatika:
  • Zopakování předešlé látky (viz A1/A2-II)
  • Condizionale / Podmiňovací způsob (sarei, farei, avrei…)
  • Stupňování přídavných jmen
  • Rozkazovací způsob // Imperativo: tykání a vykání
  • Gerundio/Gerundium (parlando, dicendo, avendo…)
  • Použití průběhového přítomného času (sto parlando, sto lavorando…)
  • Costruzioni perifrastiche (sto per partire, sto per andare…)
  • Zvláštní slovesné vazby (me ne vado, ce la faccio, me la cavo…)
  • Vytvoření souvětí pomocí spojek (visto che, appena, anche se…)
  • Congiuntivo presente /Konjunktiv prezéns (che io sia, che io abbia... — jen úvod)

B1-II - mírně pokročilí 2-II

• Cíl kurzu: "Parlo italiano." ("Mluvím italsky.")
  Během výuky a domácího učení, student zdokonalí svoji italštinu díky prohloubení slovní zásoby a osvojení těžší gramatiky. Komunikace je plynulá jak v mluveném, tak v písemném projevu.
• Slovní zásoba a tématické zaměření:
  Výuka se snaží vytvořit italské prostředí, v němž student pochycuje nová slovíčka, díky poslechu, diskusi o různých tématech, která pocházejí z italských medií, z aktualit, z moderní literatury a z internetových zdrojů. Slovní zásoba se rozšíří díky čtení povídek, odborných textů, zábavných článku atd. Diskuse spočívá v prezentaci různých problematik a slouží k tomu, aby student byl motivován najít nové výrazy a idiomy.
• Gramatika:
  • Zopakování předešlé látky (viz B1)
  • Congiuntivo presente /Konjunktiv prezéns (che io sia, che io abbia...)
  • Congiuntivo imperfetto/Konjunktiv imperfekt (che io fossi, che io avessi...)
  • Použití konjunktiva ve vedlejších větách (penso che lui sia simpatico)
  • Gerundio/Gerundium (parlando, dicendo, avendo…)
  • Použití průběhového přítomného času (sto parlando, sto lavorando…)
  • Costruzioni perifrastiche (sto per partire, sto per andare…)
  • Periodo ipotetico/Hypotetické souvětí (Se io fossi ricco, avrei una villa...)
  • Zopakování častic ci-ne
  • Nové slovesné vazby (intendersi di, contare su, derivare da....)

B2 — středně pokročilí

• Základní učebnice: Doplňkové materiály od lektora (Italština pro samouky, In Italiano, www.italianculture.net, www.scudit.net, www.galassiaarte.it, www.raccontioltre.it)
• Cíl kurzu: "Parlo italiano, quasi come un italiano." ("Mluvím italsky skoro jako Ital.")
  Během výuky a domácího učení, student zdokonalí svoji italštinu díky prohloubení slovní zásoby a osvojení těžší gramatiky. Komunikace je plynulá jak v mluveném, tak v písemném projevu a jazyk, který je už obohacený a na vysoké úrovni, potřebuje jen takzvané kosmetické lingvistické úpravy.

Obsah kurzu:

• Slovní zásoba a terminologie (ústní a psaná forma)
  Výuka je určená pro studenty, kteří už italštinu ovládají a potřebují obohatit slovní zásobu a dokončit nejtěžší gramatiku, která je představovaná minulými časy konjunktiva a časovou sousledností. Kromě pravidelných gramatických cvičení student má příležitost argumentovat o těžších tématech: aktuality z italského tisku, životopisy významných italských osobností, původní texty italské literatury/beletrie, kuriozity ze světa atd. Účastníci mají možnost zkusit vlastní překladatelské schopnosti (obousměrně), poznat dál mentalitu a krásy italské země. Samozřejmě nechybí poslechové činnosti a didaktické hry.
• Gramatika:
  • Předložky + složené předložky (del, nel, all´infuori di, stando a, ecc.)
  • Zájmena a zkombinovaná zájmena (lo, la, glielo, me lo, me le, te li, gliene, ecc.)
  • Speciální slovesné vazby (andarsene, prendersela, passarsela, pensarci)
  • Congiuntivo presente / Konjunktiv prezéns (che io sia, che io abbia...)
  • Congiuntivo imperfetto / Konjunktiv imperfekt (che io fossi, che io avessi...)
  • Použití konjunktiva ve vedlejších větách (penso che lui sia simpatico)
  • Hypotetické souvětí možnosti / Periodo ipotetico della possibilitá (Se tu stessi zitto, sarebbe meglio.)
  • Hypotetické souvětí nemožnosti / Periodo ipotetico dell´irrealtá (Se tu fossi stato zitto, sarebbe stato meglio.)
  • Časová souslednost s oznamovacím a podmiňovacícm způsobem / Concodranza dei tempi con l´indicativo ed il condizionale: Dice che é il risultato é buono. Ha detto che il risultato era buono. Ha detto che il risultato sarebbe stato buono.

C1 - Pokročilí 1

• Základní učební materiály: Zajistí lektor - texty (www.italianculture.net, www.scudit.net, www.galassiaarte.it, www.raccontioltre.it)
• Doplňková literatura: Nuovo Progetto Italiano 3
• Cíl kurzu: Studenti absolvující kurzy úrovně C1 jsou schopni rozumět náročným delším textům a rozeznávají jejich skrytý význam.Vyjadřují se plynně a spontánně bez hledání slov. Užívají jazyk flexibilně a efektivně pro společenské, studijní a profesní účely. Píší jasné, dobře strukturované podrobné texty o složitých tématech, používají různé jazykové prostředky pro uspořádání, členění a soudržnost svého ústního i písemného projevu.

Obsah kurzu:

• Slovní zásoba a terminologie (ústní a psaná forma)
  • Kurz je určen pro studenty, kteří už mají velmi pokročilou znalost jazyka, už se setkali s nejobtížnějšími gramatickými jevy (konjunktiv, podmiňovací způsob, hypotetické souvětí atd.) a potřebují probírat závěrečnou gramatiku. Témata k diskusi jsou představená v podobě zajímavých článků tykající se literatury, aktualit, životního stylu, zvyků, tradic, které pocházejí z „Belpaese“. Technický aspekt se zabývá gramatickými cvičeními, obousměrnými překlady, reprodukcí textů. Zabavná část kurzu je dána jazykovými hrami, sledovaním krátkých videí.
•  Gramatika:
  • Zopakování obtížnější body předešlé látky:
    • předložky (del, nel, sugli, atd.), kombinovaná zájmena (te lo, glielo, ce ne, atd.)
    • hypotetické souvětí nemožnosti /periodo ipotetico dell´irrealtá: Se tu fossi stato zitto, sarebbe stato meglio.
  • Časová souslednost s oznamovacím a podmiňovacím způsobem/Concordanza dei tempi con l´indicativo ed il condizionale :
    • Dice che é il risultato é buono.
    • Ha detto che il risultato era buono.
    • Ha detto che il risultato sarebbe stato buono.
  • Časová souslednost s konjunktivem a podmiňovacím způsobem/Concordanza dei tempi con il congiuntivo ed il condizionale:
    • Pensa che é il risultato sia buono.
    • Ha pensato che il risultato fosse buono.
    • Ha pensato che il risultato fosse stato buono.
    • Ha pensato che il risultato sarebbe stato buono.
  • Passato remoto (io fui, io ebbi , io venni, io andai…)

C2 - Pokročilí 2

•  Základní učební materiály: Zajistí lektor - texty (www.italianculture.net, www.scudit.net, www.galassiaarte.it, www.raccontioltre.it)
• Doplňková literatura: Nuovo Progetto Italiano 3

Obsah kurzu:

• Slovní zásoba a terminologie (ústní a psaná forma)
  • Kurz, který je určen pro velmi pokročilé studenty, nabízí možnost si opakovat těžší gramatické jevy a pracovat s texty složitějšího obsahu tak, aby se účastník mohl připravit na případnou státní zkoušku z italského jazyka nebo jen dále udržovat aktuální znalosti, prohloubit a vybrousit vlastní slovní zásobu. Gramatika je probírána v podobě pravidelných cvičení, avšak má menší rozsah než v předešlých edicích; komunikační schopnosti se dopilují díky čtení a reprodukci odborných textů (články o architektuře, historie, politice, dnešních italských trendech; povídky klasických a současných autorů)
• Gramatika:
  • Zopakování obtížnější body předešlé látky:
    • konjunktiv (všechny časy: presente, impefetto, passato, trapassato)
    • kondicionál přítomný a minulý (condizionale presente e passato)
    • časová souslednost s indikativem, konjunktivem a kondicionálem
    • passato remoto (io fui, io ebbi , io venni, io andai…)
  • Úvod nových témat:
    • zvláštní syntaktické vazby (fare a meno di, non star nella pelle per …)
    • idiomy (pagare un occhio nella testa, cercare il pelo nell´uovo, ecc.)
    • infinitivní formy (dopo aver parlato; non crede di aver avuto fortuna)